做新时代好少年，要以创意为笔，绘就文化传承的青春色彩。我们不必困于“年纪小做不了大事”的顾虑，杨润薏的实践已经证明，传承可以很“潮”。课堂上，我们可以带着好奇探究三星堆的奥秘，在历史小组活动中用PPT梳理蓉城的非遗脉络；课余时，用漫画画下红色故事里的英雄，用校园广播分享传统戏曲的魅力。就像我们班“红色故事剧场”那样，把课本里的革命事迹搬上舞台，让传统文化在我们的演绎中焕发新生。这份对文化的热爱与传播，正是少年应有的担当。

做新时代好少年，要以行动为足，踏出责任担当的坚实脚步。担当从不是空洞的口号，而是藏在举手投足间的小事。就像李卓轩守护公园城市那样，我们可以从弯腰捡起校园里的纸屑开始，主动参与班级“绿植领养”计划，让教室充满生机；周末化身社区“环保小卫士”，向邻里宣传垃圾分类知识。陈泓宇的16449分钟志愿时长，是由无数个小时积累而成。我们也可以从一次图书馆义工、一回路口交通引导做起，用点滴善举为城市添温，让“奉献”成为青春最动人的注脚。

做新时代好少年，要以坚韧为翼，在成长路上逆风飞翔。成长不会一帆风顺，王雨辰在无声世界里的坚持，告诉我们“困难是成长的磨刀石”。学习中遇到难题时，不轻易放弃，像科创少年那样反复钻研；生活中遭遇挫折时，学着调整心态，用乐观驱散阴霾。臧玲校长“能扛事、会创新、有温度”的寄语，正是我们的成长目标。课堂上专注思考，实验室里大胆探索，运动场上奋力拼搏——每一次全力以赴，都是在为成为更好的自己积蓄力量。

新时代的我们，生逢城市发展的好时机，也肩负着传承与创新的使命。成为好少年，不必追求惊天动地的壮举，只需在文化传承中注入青春创意，在日常行动中践行责任担当，在成长路上保持坚韧品格。当我们把对榜样的敬佩，转化为实实在在的行动，当更多少年与杨润薏、陈泓宇们并肩前行，我们必将以青春之我、奋斗之我，为蓉城添彩，为时代争光，让“新时代好少年”的称号，在我们这代人手中愈发闪亮。（天府新区评论员  邹桂花）