近日，中央精神文明建设办公室举行乡村学校少年宫建设工作推进会，总结乡村学校少年宫项目建设情况，研究部署下一步工作。随着乡村学校少年宫在全国各地遍地开花，越来越多的精彩活动不断来到乡村未成年人身边，点亮了孩子们的梦想之光。

乡村学校少年宫，这一看似简单的名称背后，承载着太多乡村孩子的期望与憧憬。在不少农村地区，教育资源相对匮乏，孩子们的日常学习与生活往往局限于课堂与书本之间。然而，乡村学校少年宫的出现，如同一扇新世界的大门，为孩子们打开了通往无限可能的道路。在这里，他们不仅可以接触到丰富的知识，还能参与各种艺术、体育、科技等活动，拓宽视野，增长见识。

沃枝叶不如培根本，根基稳才能枝干正。乡村学校少年宫不仅是一个提供知识与技能的场所，更是一个滋养心灵、“扣好人生第一粒扣子”的沃土。在这里，孩子们通过参与“童心向党”“强国复兴有我”等主题教育实践活动，深入地了解党的历史、国家的发展，在潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观；在参与志愿服务的过程中，学会关爱他人、尊重弱者，培养助人为乐、无私奉献的精神；在轻松愉快的氛围中，感受中华文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。孩子们这种心灵的成长，是任何书本知识都无法替代的宝贵财富。

乡土性是乡村教育的文化底色，乡村学校少年宫作为乡村教育的重要一环，更应深入挖掘乡土文化资源。“十里不同风、百里不同俗”，在四川北川，将羌族文化引入少年宫课堂，打造“禹羌文化传承基地”及“铃鼓舞”等特色项目，让孩子们更多地了解到自己的民族，进一步提升民族自豪感；在云南禄劝，结合红色遗迹多、少数民族多样性的特点，不断丰富少年宫课程类型，如苗族歌舞、傈僳族小芦笙、竹编、竹竿舞等，为儿童提供多元化的选择……乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等，包含民间的创造智慧，维系和凝聚着民族的集体记忆，以乡土文化滋养乡村教育，不断创新乡村学校少年宫的资源供给形式和内容。

乡村学校少年宫的建设和发展，不仅为乡村孩子们打开了一扇新世界的大门，更为他们的成长和未来注入了希望。未来，让更多的乡村孩子享受到少年宫带来的福祉和机遇，让他们在知识的海洋中畅游、在实践的舞台上绽放、在未来的道路上奔跑。（天府新区评论员 夏甜）