3月28日，是全国中小学生安全教育日。全国各地纷纷组织公安、消防、安监等部门进学校、进课堂，让学生零距离体验如何正确应对身边安全风险。对中小学生设立专门的安全教育日，最早始于1996年，迄今已是第27届，这一制度为提高中小学生安全知识、保障孩子们健康成长作出了积极贡献。（3月28日 光明日报）

学生安全问题重于泰山，也老生常谈，从社会到个人，我们一直在推动中小学生安全教育，帮助孩子更好预防、识别、应对风险，降低事故发生率。然而近年校园安全事故仍居高不下，安全教育，仍存在不少棘手问题。

父母是孩子的第一任老师，对于很多孩子，由于成长分离、家长监护存在缺位或漏洞、隔代长辈或家长本身安全意识缺失等原因，安全隐患悄然滋生。提高学生的防范意识和能力，需要家长引导孩子增强自我保护，明确安全红线，培养孩子的防范、预判、处置、应对能力；同时践行家庭保护，通过推动孩子安全意识和人格养成，从源头上防患于未然。

学校是安全教育的稳固防线，但目前各类学校普遍存在安全教育缺失和滞后等问题。由于精力匮乏，资源不足等原因，校园安全教育容易流于表面、溺于形式，学生对于突发、紧急情况，没有应对、处理经验。践行安全教育，需要把安全教育课长期化、常规化、精细化，编撰针对性教材，开设规范课程；加强相关部门合作，组织参与安全演练；构建安全教育工作考核机制，把安全教育落到实处，通过强化预防意识、加强安全技能，从课堂上给予安全保障意识。

社会是学生安全教育的最后一道屏障。社会需要和个人、学校、合力共治，通过公共部门知识普及、媒体组织体验互动、社区教育安全课堂、网络教育创新传播等方式，增强安全保护实践技能和科普，从全社会范围内织密安全防护网。

从溺水到拐骗，从火灾到触电，悲剧不时发生。政府机关、学校、社会组织、未成年人监护人需要合力参与，共同构建关爱孩子安全教育的保护网络和体系，铲除孩子身边的安全隐患，遏制意外、伤害甚至悲剧的发生。让充满希望的下一代更安全，让老百姓更有安全感。（天府新区文明评论员 阿茗）